Atelier d’Illustration : Gouttelette
Texte : Danilo Righetti
Illustrations : Valerio Paltenghi
Rond Blanc éditions – Villeneuve Loubet – France
Année 2007
Publication en rupture de stock
Le cycle fondamental et naturel de l’eau pour expliquer aux plus petits l’importance de ce bien précieux.
Pour toutes les interventions proposées, il y a certaines démarches qui sont communes à tous les ateliers.
En règle générale, nous demandons à l’instituteur (institutrice) de lire le livre ou la publication concernée avant l’arrivée de l’illustrateur.
Une préparation de questions laissées aux bons soins de l’enseignant(e) pourra être établie avec la classe, avant l’arrivée de l’illustrateur.
Différemment, si l’instituteur ou institutrice n’ont pas l’occasion de lire l’histoire ce sera l’illustrateur qui racontera l’histoire si c’est possible avec l’aide des dessins, quelque fois avec l’aide des images projetées.
Au début de la séance, nous procédons à la présentation de l’illustrateur et de son travail.
Parfois il est intéressant d’expliquer aux élèves, comment se développe le travail de l’illustrateur. Il va de soi que la durée des interventions change par rapport à l’âge.
L’étape suivante : une découverte du travail par un jeu de questions/réponses aux enfants sur la publication présentée ou concernée.
Les réponses, souvent, touchent le personnage, les couleurs et le choix d’une certaine scénographie.
Dernière étape : le travail de création et d’imagination qui peut varier d’après la publication choisie et de l’âge des élèves.
Atelier proposé aux enfants de 4 à 7 ans
Public concerné : maternelles avec des séances de 30 minutes
ou aux CP avec des ateliers de durée maximum de 1 heure.
L’âge et le niveau scolaire est tout à fait indicatif et peut varier selon le niveau de chaque classe.
L’illustrateur raconte à nouveau l’histoire avec à l’appui un panneau en bois où il y a, en grand, le dernier dessin du livre.
Cette illustration montre la synthèse du cycle de l’eau et les différents passages sont matérialisés par des dessins mobiles.
A la fin de l’histoire on peut déplacer certaines illustrations pour vérifier si les enfants ont bien compris.
Explication de l’importance de l’eau dans la vie en mettant en évidence qu’il ne faut jamais gaspiller l’eau.
Parler des autres stades de l’eau : la glace, la grêle, la neige.
Pour les plus petits chacun dessine sa goutte d’eau.
Pour les plus grands on peut dessiner les autres personnages : la glace, la grêle ou la neige...et pourquoi pas : la foudre, le tonnerre...